НАСТАВНИЧЕСТВО

Целью наставничества в школе является максимально полное раскрытие потенциала личности наставляемого, необходимое для успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях неопределенности, а также создание условий для формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации всех обучающихся, педагогических работников (далее - педагоги) разных уровней образования и молодых специалистов.

Основными задачами школьного наставничества являются: разработка и реализация мероприятий дорожной карты внедрения целевой модели;   разработка и реализация программ наставничества;   реализация кадровой политики, в том числе: привлечение, обучение и контроль за деятельностью наставников, принимающих участие в программе наставничества;   инфраструктурное и материально-техническое обеспечение реализации программ наставничества;   осуществление персонифицированного учета обучающихся, молодых специалистов и педагогов, участвующих в программах наставничества;   проведение внутреннего мониторинга реализации и эффективности программ наставничества в школе;   формирования баз данных программ наставничества и лучших практик;   обеспечение условий для повышения уровня профессионального мастерства педагогических работников, задействованных в реализации целевой модели наставничества, в формате непрерывного образования.

АНКЕТЫ:

	Самооценка педагога	анкета
	Форма наставничества "ученик-ученик"	анкета наставника анкета наставляемого
	Форма наставничества "учитель-учитель"	анкета наставника анкета наставляемого
	Форма наставничества "учитель-ученик"	анкета наставника анкета наставляемого

 Представление наставничества

Хочешь примерить на себя роль наставника или сам нуждаешься в нем?
На все вопросы ответит куратор наставников
Горлатова Елена Викторовна
кабинет 101 (ул. Андреевская д. 7)

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ И ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ:

 Методология (целевая модель) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися

 Распоряжение Комитета по образованию от 27.07.20 г. №1457-р "О внедрении методологии (целевой модели) наставничества в государственных образовательных учреждениях, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга"

 Распоряжение минпросвящения России  от 25.12.19 г. № Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опыта между обучающимися"

 Приказ директора ГБОУ школы № 425 "Об утверждении положения о наставничестве в 2022-2023 учебном году"

 Положение о наставничестве

 Дорожная карта реализации положения о системе наставничества

 Программа наставничества ГБОУ школы №425